5б -13.05, 5а,в - 17.05. История.

 Итоговый урок.

Доброе утро, ребята! Сегодня у нас заключительный урок истории Древнего мира.

Предлагаю вам отгадать загадки и ответить на вопросы.

  1. 1. 

  2. Что за человек сидит на троне?

Все повинуются ему.

Зовут его Хеопс, Туганхамон,

В Египте это...


2. 

С виду будто человек:

Его лик, как и у всех.

Туловище, как у львицы.

Охраняет вход в гробницу.

«Отцом ужаса» его называют одного


3. 

  1. По берегам реки Евфрат

Был город всем на удивленье:

Сады «висят», башни стоят,

А храмы, просто загляденье.


4. 

  1. Передней Азии народ.

Он изобрел стекло, и вот...

Ткани пурпурные продавал.

Детей нередко воровал.

Пробороздив просторы моря.

Всем он принес немало горя


5.

  1. Царь в Вавилонии когда-то был
    Могущественным, знаменитым слыл.
    От рабства подданных он защитил.
    Законы царские он учредил.


6. Материал из которого изготавливали орудия труда древние люди.

7. Значки, используемые египтянами при написании слов.

8. Тело умершего, обработанное особым образом.

9.Какое оборонительное сооружение было построено в Китае?

10. Столица Ассирийской державы, которую называли “логовищем львов и городом крови”?

11. Жители какого государства с детства учились говорить кратко, лаконично? 

12. Христианство возникает в I веке нашей эры на краю Римской империи. Назовите где.




Проверь себя: 1. Фараон, 2. Сфинкс, 3. Вавилон, 4. Финикийцы, 5. Хаммурапи, 6. Камень, 7. Иероглиф, 8. Мумия, 9. Великая китайская стена, 10. Ниневия, 11. Спарта, 12. Палестина.




Ребята! В следующем году мы с вами отправимся в путешествие по Средневековью, познакомимся с такими странами как Византия, Франция, Германия, Англия, Испания и конечно же узнаем о возникновении государства Русь. Нас ждёт увлекательное путешествие, поэтому хорошенько отдохните летом, и с новыми силами жду вас на уроках истории в сентябре.






Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

8 класс. Обществознание. 7.12.22

  Здравствуйте, ребята! Запишите тему урока в тетрадь. Тема: «Защита прав потребителя финансовых услуг»   Ответьте письменно на вопросы, используя материал изложенный ниже. Вопросы: 1. Раскройте понятие «финансовая услуга». 2. Назовите виды финансовых услуг. Какими финансовыми услугами пользуются члены вашей семьи? 3.Перечислите основные нормативные документы, регулирующие потребительские отношения в сфере финансовых услуг. 4. Назовите права потребителей финансовых услуг. 5. Куда следует обращаться, если нарушены ваши права?   В связи с растущей популярностью и доступностью предоставления финансовых услуг, а так же ростом уровня доходов населения, с одной стороны, потребителей данного вида услуг становится все больше, с другой стороны. Деятельность по защите прав потребителей в сфере оказания финансовых услуг осложняется в настоящее время еще и тем, что в России крайне низкая финансовая грамотность населения, а также слишком сложное и запутанное фина...
Далее...

Музыка. 5а - 10.01.2023. 5б,в - 12.01.2023

Изображение
 Тема: "Европейская классическая музыка (А). Национальные истоки классической музыки. Творчество Э.Грига." Здравствуйте, ребята! Сегодня мы знакомимся с творчеством норвежского композитора Эдварда Грига. Эдвард Хагеруп Григ родился  15 июня   1843 года  в  Бергене  в культурной и обеспеченной семье. Родители с детства умели играть на фортепьяно, и Эдварда тоже обучили.  Впервые будущий композитор сел за фортепиано в четыре года, и уже в детстве его стала занимать красота созвучий и гармоний. В возрасте двенадцати лет Григ написал своё первое произведение для фортепиано. Через три года, после окончания общей школы  Григ поступил в  Лейпцигскую консерваторию  (Германия)  .  Окончив консерваторию, Григ пожелал работать на родине и вернулся в Берген. Однако его пребывание в родном городе на этот раз было недолгим — талант молодого музыканта не мог совершенствоваться в условиях слабо развитой музыкальной культуры Бергена. ...
Далее...

10. класс. Обществознание. 12.05.22

 Повторение по курсу 10 класса. Решите  обществоведческие задачи. 1. В государстве Z развиваются новейшие коммуникационные технологии и сервисы, внедряются инновации, осуществляется переход к цифровым технологиям на всех уровнях производственной деятельности, возрастает роль науки и образования в жизни общества. В государстве Z в период с 2009 по 2019 г. наметился рост популярности дистанционных программ дополнительного образования, в школах половина занятий проходит с использованием интернет-технологий. В среднем число учеников, имеющих доступ к видеоурокам и другим цифровым учебным материалам, выросло в 12 раз. В государстве Z все граждане имеют равные гражданские и политические права и свободы, а также гарантии их защиты. Законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. К какому типу относится общество Z? Какая тенденция развития образования описана, но не названа в условии ...
Далее...