Блог учителя истории и обществознания Султановой Татьяны Владимировны

 Тема: "Нововавилонское царство". Здравствуйте, ребята. Вы помните, что в 612 году до н.э. вавилоняне и мидийцы захватили Ниневию, Ассирия пала. Начинается возвышение Вавилона. В историю это государство вошло под названием Нововавилонского царства. Посмотрите видеоролик. Прочитайте параграф 18, выполните задание 4 (закончите таблицу). Фото таблицы прислать на электронную почту syltanova.tv@mail.ru до следующего урока.

 Тема: "4 ноября - День народного единства".                                    «Гордиться  славою  своих  предков не  только  можно, но  и  должно,    не  уважать  оной                                                                  есть  постыдное  малодушие,   есть      первый  признак  дикости  и   безнравственности».                                                                                       ...

 Тема: "Революционное движение в Европе и Азии после Первой мировой войны". Ребята, мы с вами ознакомились с событиями, которые происходили в России после Первой мировой войны. Сегодня возвращаемся в к мировой истории.  - Как же отразилась мировая война на других странах?  Посмотрите видеоролик. - Каковы причины и итоги революций? Прочитайте параграф 4 (учебник по Всеобщей истории) и заполните таблицу (стр.39, вопр.3 после параграфа). Задание сдать после каникул.

 Тема: "Мораль". Здравствуйте, ребята! Прочитайте параграф 12 и посмотрите видео. Прочитайте текст и выполните задания. Традиции в узком смысле слова, т.е. совокупность объектов и идей, особое значение которых люди связывают с их происхождением в прошлом, сами являются субъектами изменения... Традиции складываются двумя путями. Один идёт «снизу», когда можно сказать, что традиция «возникает», «зарождается». Это спонтанный, стихийный процесс, в который вовлечены достаточно большие массы людей. Всё начинается с того, что кто-то обращает особое внимание на определённые фрагменты исторического наследия. Затем интерес, уважение, пристрастие, почтение распространяются вширь, охватывая всё более широкие слои населения, и принимают форму ритуалов, церемоний, побуждают к поискам и обновлению старых объектов, к новой интерпретации старых кредо. Индивидуальные предпочтения и действия становятся массовыми и превращаются в поистине социальный факт. Так рождается традиция... Второй «маршру...

 Тема: "Ассирийская держава". Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами вновь возвращаемся в Месопотамию.  В середине VIII века до н.э. Египет, Иудея, Вавилония находились в упадке. В это время в Междуречье наступает расцвет государства Ассирия (карта стр. 97). Случайно ли возникновение сильного государства? Жестокой царь Тиглатпаласар III, чтобы укрепить свою личную власть, создал постоянную армию. Армия формировалась из бедняков, которым платилось жалование из казны. Это была первая в истории регулярная армия! Ассирийские цари совершали успешные походы, завоевали огромные территории и создали большое и могущественное государство - Ассирийская держава (карта стр. 97). Ознакомьтесь с видеороликом. Ответьте устно: Благодаря чему возвысилось Ассирийское государство? Прочитайте параграф 17. Письменно в тетради выполните задание 5 после параграфа. (Обратите внимание, что это задание частично на повторение, таблицу нужно начать с Вавилонии!!!!) Выполненное задание сдать после канику...

 Тема: Повторение. Посмотрите видеоролик

 Тема: Повторение. Здравствуйте, ребята! Посмотрите видеоролик

 Тема: "Виновен-отвечай". Добрый день, ребята!  Вспомните: - Какова роль законов в жизни общества? - Какого человека называют законопослушным? - Какое поведение называют противоправным? Вы помните, что за нарушение закона положено наказание. Наказание устанавливается в зависимости от тяжести правонарушения. Наиболее вредные называются преступлениями, их перечень указан в Уголовном кодексе РФ. Менее опасные правонарушения - проступки: административные, гражданско-правовые, дисциплинарные. Основные права и обязанности нашей страны закреплены в Конституции РФ - основном законе нашей страны. Ознакомьтесь, пожалуйста, с видеофрагментом.  Задание: Выпишите в тетрадь схему "Органы государственной власти в РФ" !!!! Пояснение: В соответствии с Конституцией РФ законы издаёт законодательный орган власти - парламент (Федеральное Собрание). Сначала законы разрабатываются в нижней палате парламента - Государственной Думе, а потом идут на обсуждение в верхнюю палату парламента - ...

  Тема: «Культура и повседневная жизнь народов России в XVI в». Проблемный вопрос: Как создание единого государства повлияло на развитие культуры народов России? Особенности развития культуры России в 16 в: 1.       Формируется единая русская культура на основе достижений всех русских земель, 2.       Преобладала героическая тематика, 3.       Выражались идеи крепкой государственной власти, 4.       Проявлялся интерес к внутреннему миру человека, 5.       В Россию приезжали работать выдающиеся итальянские зодчие, 6.       Духовная культура находилась под сильным влиянием православной церкви. Прочитайте стр. 100-110 и выполните задания. 1.       Назовите автора произведения: 1.1.   «Апостол» 1.2.    «Истории о великом князе московском» 1.3.   «Четьи минеи» 1.4. ...

 Повторительно-обобщающий урок: "Россия в годы "великих потрясений".  Контрольная работа. 1.      . Николай II отрекся от престола в пользу брата Михаила, который также отрекся от престола. Как складывалась дальнейшая судьба великого князя Михаила: а) он выехал за границу, где вскоре умер; б) был убит в Париже в 1937 году при невыясненных обстоятельствах; в) после отречения поселился и жил в Гатчине до середины марта 1918 года, пока не был арестован большевиками; г) после окончания Гражданской войны он ушел в монахи.   2.   .    Укажите орган власти, сформированный 27 февраля 1917 года депутатами Государственной Думы: а) Временное правительство; б) Временный комитет Государственной Думы; в) Учредительное собрание; г) Советы рабочих и солдатских депутатов.   3.        Система двоевластия существовала в стране в 1917 году: а) в марте-июле; б) в феврале-сентябре; в) в феврале-...